小学《防溺水》主题班会教案(精选5篇)

师)这天这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识(板书课题:防溺水安全教育。

小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳,异常高兴。

游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。

根据学生出的点子归纳小结。

**课堂总结:**同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。

活动三.游戏反馈1.为了确保道路通畅,避免意外事故的发生,我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。

师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障。

创设情境,播放动画。

教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养防范能力。

要远离高塔。

我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

防溺水主题班会教案5篇1**为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:**1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不平安;5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

同学们,珍爱我们的生命吧。

**(四)如何自救**1.溺水导致死亡的进展迅速,全程不超过5—6分钟。

下水前一定做好身体热身准备,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。

发现下水道无井盖,应及时与有关部门联系以便尽快检修。

小结:人,应该珍爱生命。

使学生掌握遇险后基本的处理常识1、及时呼救:遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号,以取得别人的救助。

呼气要浅,吸气要深。

因为溺水的人会失去理智,本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手,最后可能会造成群死现象。

万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度,把任务落实到部门、班级,实行各负其责的防范工作机制。

月4日,4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生还。

只有注意安全,关爱生命,才能尽量让自己做过的事不后悔。

)、发现有人溺水时的救护方法:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,帖同时利用救生器材施救。

如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。

强调)未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:未成年不能参加抢险等危险性活动。

看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?二.议一议【引言】同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;2、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上,还做各式各样的姿势,这样很容易因体力不支而溺水;3、有的是下到河里,腿抽筋了;4、有的是因救人,被带下去呛死了;三.说一说【引言】是的,造成事故发生的原因是多种多样的。

使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。

如果不小心掉到水里,要记得大声的叫救命。

防溺水主题班会能使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。

教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。

同时为安全教育深入人心,我校通过致家长的一封…*以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的防溺水安全教育主题班会,希望能够帮到大家,防溺水安全教育主题班会。

自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

不幸的是,这4名学生最终都被急流卷入河中,溺水身亡。

如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或教师带领的情景下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。

教学重点、难点(一)引导学生掌握一些基本的生存技能及远离伤害的方法,牢记安全第。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩要时溺水身亡。

直到晚上,刘某的家长未见刘某回家,经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。

其中一男一女两名学生被好心人救上岸,另外4名学生遇难。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?对于人失去亲人的父母来说,失去孩子会有怎样的感受?请同学谈谈你的看法?小结发生溺水事故的原因。

活动过程:1、导入:教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

知识竞赛,加深印象1、过渡语:同学们,通过刚才的模拟学习,我们掌握了一些溺水急救的方法,希望你们以后加强学习,经常模拟演练,巩固所学的急救本领,随时提高警惕。

让学生分组讨论作为学生该如何预防溺水事故的发生,并向教师汇报讨论结果,教师在学生汇报后展示预防溺水的相关知识,并与学生汇报的结果进行对比分析,引导学生要不断学习,预防溺水事故的发生。

生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。

使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

\\.提高安全意识,愿意自觉学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学合作交流意识。

溺水急救溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为溺死,如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

未经家长、老师同意不去游泳。

如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

月6日,10时50分左右,有10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍,其中7人下水发生溺水事故,经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援,2人获救,其余5人不幸溺亡。

大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

**重难点:**掌握防溺水安全的有关内容认识常用交通标志,掌握基本交通法规。

**每个同学在《白鹤镇第二小学防溺水五不承诺书》上签名。

活动过程:(一)谈话引入1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳,你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、在这个季节里面,我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

如何准备:经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。

【能力目标】掌握自救方法、救助常识。

所以我校与年6月14日进行了以珍爱生命,严防溺水为主题的全校范围的安全主题活动。

通过本次学习,同学们的安全意识进一步提高了,也增长了不少安全知识。

防溺水主题班会教案篇3**活动目的:**1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

自己健康成长、家人幸福快乐,安全是前提。

结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育新授1.组织学生观看有关游泳,溺水安全的图片。

据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

最后,祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!****,作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

现在天气也越来越热了,同学们去游泳时一定要注意安全。

如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

**探讨溺水的原因**1、什么是溺水?讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为溺死,如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

**活动过程:****导入**1、大家听一听有关溺水事件的报道。

教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

讲述案例《水库摸鱼,深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?3、引导同学们了解水库的危险性,自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。

如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;特别强调:发现有人溺水,我们不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:未成年不能参加抢险等危险性活动。

总结:同学们,生命有时候是很脆弱的,让我们珍爱生命。

据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

教师加以引导。

防溺水知识教育(一)、游泳小常识:(五点)1、务必在家长(监护人)的带领下去游泳。

从此,小猫再也不敢自己到水边去玩了。

中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。

会游的,别逞能,水深沟底乱草生,一旦发生溺水害,喊人救命没人听,不会游的更可怕,稍不留神要了命,千万注意防险情,安全牢牢记在心。

这到底是为什么呢请大家看一段视频,你必须能找到答案!2.播放视频,学生观看,分小组讨论。

不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

小结:(1)经过这节课的学习,你懂得了什么(2)教师小结:人的生命仅有一次,幸福欢乐掌握在你的手里,期望你们经过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

积极参加学校组织的珍爱生命,谨防溺水安全教育活动,学会相关的预防溺水知识,并能将所学的知识运用于实际,掌握溺水自救的基本知识和技能。

)溺水症状幻灯展示据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

在我们的日常生活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

游泳时一定要注意一下几个问题(要求同学们回忆)(1)到江河湖泊游泳前,应了解水域情况,选择水底平坦,无急流漩涡,无水质污染的水域,并结伴而行,以便相互照顾,防止发生意外事故。

如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。

教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、关于游泳我们要严格遵守四不:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

教学课时:一课时。

学习防溺水的一些安全自救知识,培养防范能力。

**教学形式:**多媒体教学**教学过程****导入**1.【新闻回放】今年4月13日下午,晋江塔头孙村小学二年级学生李某(男、10岁、贵州毕节人)落海溺亡;4月14日下午,晋江磁灶镇碧湖小学学生谢某(女,11岁,三年级,贵州毕节人)、李某(女,7岁,一年级,重庆秀山人)、陈某(女,11岁,三年级,贵州毕节人)、苏某(女,12岁,五年级,晋江磁灶人)等四人落水溺亡。

今天这节班会我们就来学习珍爱生命,防止溺水的安全教育。

正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的:人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。

会游泳者:如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

不在校园内或坡上滑雪,不在校园内追跑打闹。

活动重点:了解夏天里的安全知识,知道防溺水的方法。

将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。

游泳的场所很多,除了室内室外游泳池,还有迷人且具挑战性的池塘、河道、水库等自然水域,但是欢乐享受之余,也请特别注意,平静的水面,美丽的涟漪,其中也隐藏着致命的危机,一时的疏忽和大意,就可能导致灭顶之灾。

)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

下水前要做准备活动。

过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;溺水时的自救_方法_:1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;3、身体下沉时,可将手掌向下压;4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。

它们是谁呢?请看课文第3小节。

夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。

听故事2、交流:(1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?(2)皮皮猴为什么会落水?(3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴,他做的对吗?(4)如果你是皮皮猴你会怎么做?3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?(1)小河(2)池塘(3)水库安全知识我知道(1)游泳工具有哪些?(2)儿童应在成人陪同下游泳(3)应到正规游泳馆游泳(4)应到浅水区游泳,并在游泳前做好热身运动活动延伸:开展防溺水安全知识小竞赛,帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。

如遇抽筋,首先保持冷静;若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

同学们,生命属于我们只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

营救溺水者模拟演示。

如果有急事需要赶路时,要穿塑料等不进水的雨衣;要走的慢些,步子小点;不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞,不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。

那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,预防溺水》主题班会现在开始。

要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。

当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。

作业写一篇《野泳的危害溺水急救》的观后感《防溺水》教育主题班会教案2**活动目标:**1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

到了游泳馆,小丽在做准备运动,小芳却直接爬上跳水台,扑通一声跃入泳池。

教学过程:老师谈话引入同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。

如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快。

自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。

不熟悉的江溪池塘不去。

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