大班科学活动教案(通用23篇)

幼:汽车上有镜子,可以看到后面有没有车。

探索气球的多种玩法,体会分享和合作带来的快乐。

通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。

你在那里还见到过鹅卵石?有什么用呢?2.请幼儿说一说走在上面的感觉。

不过要求,让你们把盆子里的水运到小碗里,看谁先运满一碗。

小组合作探究:教师引导孩子观察的横截面有红色的点,纵切时看到红色的线。

教师总结:植物的根是多种多样的。

大班科学教案篇2**活动目标:**1、让幼儿了解声音是怎样产生的,不同材料的物体可以发出不同的声音。

如:竹子(放课件)有根、茎、叶、花,没有果实、种子。

活动过程:幼儿介绍自己收集的眼睛知识(一)介绍观察到的人眼睛的样子。

于是我们设计了这一活动,为幼儿提供条件,创造机会让他们探索。

方面可以让孩子们自己直观的发现其中的变化,另一方面可以让孩子们积累记录的经验。

有效的记录为了节约时间,第一次猜测记录,我采用集体记录的方法,在这个过程中间接的交给了孩子们辅助物的表示符号和记录方法。

提供动画片,听一听有什么声音,鼓励幼儿利用身体与物品接触、物品与物品接触发出各种声音来模仿动画片中动物走路的声音。

观察理解随着两面镜子之间的角度越小,反射的次数就越多。

幼A:我的陀螺转动起来是歪歪斜斜、摇摇摆摆的。

了解常见的天气情况,并知道通过哪些途径可以了解天气情况。

在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

分享交流自己的发现。

师:你们知道为什么盐能让芋头浮起来吗?师生共同小结:只有当盐达到一定浓度后芋头才能浮起来,盐越多水的浮力越大。

师:有小朋友说纸屑飞起来了,像在跳舞。

观察接触各种植物的叶子:(把幼儿分五组,每组摆放一蓝叶子供幼儿自由选择。

蚯蚓长得怎么样的呢?它与其它动物不一样在哪里?(2)幼儿观察蚯蚓走路时的动作,用手模仿蚯蚓走路时一伸一缩的现象。

故事梗概:地球有七个孩子,其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹,大家亲密地住在一起,有一天,七个孩子决定分家,欧洲和亚洲首先分开,然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。

请个别幼儿向大家介绍他的设计作品,最后一起送给小熊。

材料准备:小火箭及发射器人手一个;记录表水彩笔人手一份。

经验准备:活动前请幼儿和家长一起搜集有关体育比赛的资料,观察了解各种比赛的过程和名次确定的方法;幼儿已有跳绳和跳绳计数的经验。

幼儿介绍尝试结果。

常青树:常青树是因为树叶很厚,叶面上有一层象蜡一样的东西,保护着叶子中的水分,所以不怕太阳晒也不怕北风吹,有的树叶成针形,树叶面积小,水分不容易散发,这些树一年四季是绿色的,所以我们叫常青树。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的大班科学教案4篇,欢迎大家分享。

第9篇、大班科学教案:往下落的物体**幼儿园大班科学教案:往下落的物体****活动目标:**1、比较不同物体的下落速度,尝试改变物体下落的速度。

最后我们还要一起来说说我们的实验结果和我们预先的猜测是否一样。

在花瓶上也贴上自己的号码。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

为此,我特别设计了这个浪漫且充满温暖的语言综合活动温暖,通过为幼儿创造一个看、听、说的环境,调动幼儿爱说、愿说、爱做的欲望,促进幼儿积极主动地去学习语言及运用语言。

踩影子、做手影、用镜子照太阳。

你们知道这株黄豆苗的身体是由哪几部分组成的吗?(点击黄豆苗的各部分,逐一呈现根、茎、叶、花、果实、种子。

其余幼儿注意观察这些条形状气球的变化。

**教师:橡皮娃娃要过河了,让我们用刚才学到的各种办法帮助橡皮娃娃过河吧。

**活动准备**课件常绿树和落叶树的树干各一棵、树叶若干《小树叶》磁带**活动过程**音乐游戏《小树叶》1、师:天气好冷啊,北风老头鼓起腮帮子使劲一吹,小树叶会怎么样?小数叶都离开了妈妈,飘呀飘,飘呀飘……师幼随音乐一起自由游戏.小树叶,你要飘到哪里啊?小树叶转了圈,飘到了滑梯上、蹦蹦床上、草地上……大风吹来了,小树叶是怎么飘的?风渐渐小了,小树叶又怎么飘了?风停了,小树叶怎么样了?2、组织幼儿入座。

让幼儿在尝试中体验成功的喜悦。

幼儿园大班科学优秀教案篇9**【活动目标】**1、能识别植物身体的各个部分,知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。

*幼儿园大班科学《风的奥秘》优秀说课稿范文教材分析:自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿风这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。

因此,在本次科学活动中,教师虽然为幼儿提供的玩具青蛙与真实的相差不远,但毕竟还是有所出入的。

大班科学活动教案篇4**活动目标:**1、在活动中积极尝试和操作,发现物体与物体之间的各种连接方法。

幼儿用连贯的语言说出自己桌上的实验用品。

换水后共同在水中放入盐,进行搅拌,再放入鸡蛋,观察结果,体验成功的快乐。

为了进一步激发幼儿的探索精神,我结合大班《幼儿园快乐与发展课程》一书设计了此活动——《沉浮》。

**隐身妙招**1、了解小动物的隐身妙招。

洪屹威、郭正霖等四位小朋友将报纸团成球,用报纸小棒击球玩棒球游戏。

观察用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个,知道除了用醋,还可以用专门的除垢剂来除垢,而且效果更好。

对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

提问:你听清楚了吗?为什么会落叶呢?(叶片大,有气孔,水分从气孔排出,常绿树的表面有一层亮亮的东西,是蜡质,它能保护树叶的水分不蒸发)延伸活动:常绿树一年四季都不落叶吗?(回到小问号的展板上,让幼儿带着这些问题下次再来研究)**活动反思:**一次成功的活动,最主要是能吸引孩子积极参与,主动获得知识经验,体验快乐。

能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

.延伸活动在尝试2中,幼儿发现饱和现象,提出许多解除饱和现象的方法,鼓励幼儿进行尝试,看看是否会解决饱和现象。

活动过程:1、教师问:你们明白螃蟹吗(明白)在家里爸爸妈妈让你们玩吗(不)为什么幼儿l:因为螃蟹凶。

豪猪的身上披着钢针那样锋利无比的棘刺,所以抵御敌害的本领非常高明。

感受汽车给人们出行带来的方便,树立安全乘乘车的意识。

让幼儿学会初步的记录方法。

**活动准备:**1、乐器铃鼓、三角铁、木鱼、小鼓、圆舞板等每人一件,琴一架,大鼓一面。

——嫦娥一号运载火箭起飞了,他的起飞和小朋友做得气球船是一个原理,那小朋友现在想不想让你的气球船也像火箭一样飞上天空呢?我们试一试好不好?——请小朋友到水里拿出你刚才做的.气球船给他吹满气,捏住先不发射这次我们来个飞行比赛大家一起发射。

幼:知道了!师:那镜子摸上去感觉怎么样?幼:冰冰的。

乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

注意事项:1、为幼儿准备一些毛巾,以备胶水弄的满手都是。

教师小结:原来本来就会浮在水面上的东西可以托住橡皮娃娃让它也浮在水面上。

**活动准备:**各种糖纸、羽毛、报纸、小塑料玩具、软球、小沙包、手绢大小的布片等。

接下来,我们再通过一张图片更进一步的了解光与影子的关系(出示图片)(引导幼儿懂得在有光的情况下才会有影子,当光线被物体挡住后,物体后面光线照不到的地方就变黑了,这就是影子)(发现光和影子的关系)好,下面张老师就带着你们一起来玩影子游戏好不好?第一个游戏:手影游戏(老师先做出几个造型示范,幼儿猜并模仿,再请7–8名幼儿分别在投影仪前做不同造型的手影,边做造型边学小动物叫声,其他小朋友来猜并模仿)第二个游戏:给影子涂色(教师将每位幼儿做的影子造型提前画在长轴纸上,请每位幼儿找到自己影子造型给影子穿上漂亮的衣服涂上自己喜欢的颜色图案)结束部分:教师与幼儿一起分享欣赏影子作品并和自己影子拍照留念。

游戏《点兵点将》游戏规则:每人发一张动物卡片,电脑当裁判,停止时,显示的是哪个小动物,拿这个小动物卡片的幼儿学小动物的叫声。

借助PPT,了解”墨鱼”的特征。

愿意了解动物传递信息的多种方式。

小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。

**活动过程:**谈话导入,激发兴趣。

**1、师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?你和家人都一起观察了哪些小动物,它们都有哪些特殊的本领呢?遇到危险的时候它们会怎样保护自己?(谁大胆起来说一下)2、幼:我知道乌龟的本领,它遇到危险可以把头缩到龟壳里……3、集体交流。

采用的教学手段要灵活多样。

问题五:活动不够深入,缺少引导。

活动重点:观察感知物体在水中产生倒影的现象和变化。

**大班科学教案篇三**吸水活动目标:1.通过观察、操作,感知哪些材料能吸水。

看谁弹得远。

**活动准备**1、ppt:雪晶2、课件:图片-冰挂3、冰块,笔、记录纸等。

增强幼儿与同伴间的合作意识。

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用问题引起幼儿的探究兴趣:师:鸡蛋里有些什么?你想看一看吗?让我们先来想一些打开鸡蛋的办法。

在一个美丽的农场里,有一群可爱的小动物,他们可爱极了,农场里可热闹了,咱们去看一看吧!4、出示挂图:提问你看到了哪些小动物?幼儿答这些小动物都在干什么?幼儿答5、教师讲:有一天农场里发生了一件可怕的事情,小动物被巫婆施魔法,声音一下子消失了,请小朋友想想办法把声音找回来。

观察一下镜子折射出的球的数量。

音乐游戏:学学小螃蟹,在音乐声中幼儿学学螃蟹横着爬行以及在水里吐泡泡的样子。

如:敲门有人来了,打呼噜有人在睡觉等。

情感态度价值观:认可世界是物质构成的,物质是不断变化着的。

幼儿分组做实验。

幼儿说说水给人类带来的害处)(3)污水对人类和动物的损害。

——其中,同样的物品不再重复。

引导幼儿说一说是按照什么进行分类的?(3)请全体幼儿一起检查一下这些车停得是否正确,说说为什么活动延伸。

拓展延伸1空气是无色无味的,人人都离不开他。

在活动的延伸部分,孩子们从讨论人们怎样保护植物过冬到自己画一画,并动手为小树包裹稻草,形成了一个从量变到质变的过程。

培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。

面对科学活动中存在的这些问题和疑惑,我们思考:科学活动中,要用怎样的引导和形式,能始终保持孩子对探究活动的兴趣与欲望,激发孩子探究的灵性。

大班游戏活动教案大全活动目标:1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。

教师根据幼儿的回答出示相对应的一些图片。

主动参与实验探索。

**过程****分组活动。

记录纸、笔。

出示幼儿记录卡,让自由自由讨论,做出预测,在你认为合适的布料下预测栏上画√,并说出理由。

雨的形成课件**活动过程:**播放雨的形成课件,引导幼儿听雨声,看雨景。

今天,我要到淘淘的身体里去旅行一次。

(2)幼儿观察、比较、记录自己地发现。

游戏迁移:会跳舞的纸屑。

激发幼儿对科学活动的兴趣。

海绵、布条、绉纸、白纸、水彩笔芯、粉笔、塑料制品、彩色水、大白菜。

\\-今天我们要做的实验叫什么?\\-做实验的时候都需要哪些东西呢?\\-利用镜子的特征,观察在镜子的折射下能看到多少个物体。

所以我们应该关心天气情况,根据天气变化学会维护自身。

)1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来,你们想想找谁呢?2、幼儿进行操作,鼓励幼儿运用不同的材料进行尝试,比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳,并作好记录。

这充分体现您尊重幼儿、平等的对待幼儿的态度。

幼儿园大班优秀科学教案篇2**课题生成:**在主题活动《地球我们共同的家园》中,我们从小班起重点介绍地球七的动物。

**活动过程:**观察油和水,运用各种感官初步感知其特点。

活动准备:一张教师示范图示、少量沙子、鸡蛋壳若干、小瓶子若干、蜡烛活动过程:出示蛋宝宝,引发幼儿兴趣。

幼儿介绍尝试结果。

请幼儿介绍自己制作喷泉的方法。

你们看到了什么?是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的?(学习词:空气。

幼儿3,用手碰一下马上缩掉。

小结:师幼共同尝试做气球火箭。

手电筒前面放上红色的布,光就变成红色;手电筒蒙上紫色皱纹纸,光就变成了紫色了……)4.我们得出的结论:手电筒的光透过彩色布、彩色纸,光变出了各种各样的颜色。

幼儿在桌子上放积木。

导语我们生活中除了照人的平面镜,还有许多镜子,我们一起看一看还有哪些奇妙的镜子。

每只螃蟹长的都一样吗?其实螃蟹还有它的小秘密呢。

教师:今天老师给小朋友做了一个玩具,你们拿起来看一看是什么样子的?(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的,中间是空心的。

举例子说明象声词。

思考:你们带来的这样东西叫什么名字?电子计算器是做什么用的?2、小结:电子计算器是一种计算工具,人们用它算账,用它计算数的多少。

大班科学活动教案篇1**活动目标**1、引导孩子在玩的过程中探索发现拉线玩具的正确制作方法;2、鼓励孩子通过同伴间的相互学习初步掌握拉线玩具的正确玩法;3、体验科学探索活动带来的快乐;**活动准备**有四个洞的圆片积木,粗的毛线,细的棉线,剪刀,视频转换仪等;**活动过程****介绍拉线玩具,了解制作材料;**1、教师出示拉线玩具介绍:今天老师带来了我们小时候经常玩的一种玩具,叫拉线玩具,你们看它是用什么材料做成的?幼儿观察讲述:积木和线;2、你知道这个拉线玩具是怎样玩的吗?请幼儿来试试,后教师示范。

出示常见动物的图片,了解动物自我保护的本领。

师生共同总结:餐巾纸吸水最快,报纸吸水慢,挂历吸水最慢,并把黑板上的三种纸标3星、2星、1星,以示第第第。

将幼儿记录的表格以视频形式展示给幼儿。

老师这里还设计了分类标志,我们一起来看看。

)选个别作品,共同纠正,进一步掌握规律。

****附故事:小水滴旅行记**好久没有下雨啦!草地黄了,小溪干枯了。

小动物们的本领可真多。

**活动评价**:幼儿能说出小胶囊在斜面上翻跟头是因为钢珠在里面滚动的原因,并说出钢珠与两外两个材料的不同。

幼A:我试下来发现三角形、椭圆形、正方形的纸片转动起来都是圆形的。

本站为大家整理的相关的语言:儿歌《小雪花》,供大家参考选择。

**活动准备**1幼儿提前搜集动物的本领知识。

**重点难点**重点:让幼儿知道磁铁可以吸住铁做的东西。

能够仔细认真的观察植物的根,并能找出其不同之处。

通过游戏让幼儿知道不同的声音可以告诉我们不同的事情。

做一做,尝试用身体的各个部位使物体保持平衡出示泡棉大型积木,请幼儿想办法把它们平稳地顶起来。

幻想画:我乘潜水艇遨游时光隧道。

提问:他们可以选择什么交通工具?为什么?小结:出行时,我们可根据行程远近、时间长短、身体需要、天气情况等实际需求和条件选择适宜的出行工具。

实验中我能培养幼儿良好的合作能力,记录能力,以及操作习惯,并鼓励幼儿把自己在实验中的发现,用图画的方式记录下来。

不同的场合需要不同的声音,上课发言要声音响亮是为了让别人听清楚;人多地方说话声音轻是为了不影响别人,不制造噪音。

小结:上下折、左右折、斜折边和角都能重合,说明边一样长、角也是一样大的。

科学活动:绳子的用途温州第四幼儿园:金笛**活动目标:**1、了解生活中各种绳子及其用途。

在我们的生活中,你还可以从哪些地方知道天气的信息?(观察天气、动物;电视、报纸、电脑等)小结:我们可以通过看电视、看报纸、听广播、上网知道天气情况,还能根据天空中云的变化、小动物们的特殊行为知道天气的变化。

使幼儿对探索自然现象感兴趣。

大班科学公开课教案《有趣的鹅卵石》活动过程:石头、剪刀、布游戏引出主题。

演示)为什么空气没有了?(介绍压力:因为水中有压力的关系)2、活动开始(1)师:猜猜看,在水里压力是一样大的吗?(告诉幼儿在水里压力是不一样大的,请幼儿上前感受一下)水压与水的深浅有关。

师:请小朋友剥开芽苞看一看,它里面有什么?猜一猜,明年春天会变成什么?观察小草:请小朋友在草地上观察,看看冬天的小草怎么样了?想一想,小草冻死了吗?挖出小草的根看看是什么颜色的?根上长着什么?4、师:请小朋友仔细观察植物,并用自己的彩笔记录植物过冬的种种表现。

活动准备香熏蜡、生日蜡烛、大小颜色不同的蜡烛若干、盘子、打火机、水。

我们每个人都有小肚脐,可爱的螃蟹也有啊。

**活动准备**能盛水的家具(如:盆、桶等)并加满水,小皮球、小石头、干木块**活动过程**1、让孩子们轮流感受水的浮力。

小结:电子计算器外形及基本构造。

活动准备:1、录2018-08-20!()幼儿园大班科学教案活动目标:1、在观察和探究过程中发现物体在水中产生倒影的现象和变化。

教育幼儿要尊重劳动人民,爱惜粮食。

两盆花:在其中一盆花的泥底下有塑料袋,让幼儿观察。

知道在什么时间应做什么事,培养幼儿的秩序感。

**探索求知:信息是如何传递的**1、活动目标:1)幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息,2)幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道,学习使用不同的信息工具。

小朋友说没有气球的小朋友现在玩什么?和谁玩?对了,小朋友要有玩具,有快乐大家一起分享。

通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。

与小伙伴交流结果。

大班科学教案篇7**设计意图**科学活动插花,是我们对导向式教学活动进行的一次尝试。

以幼儿到实验室做实验的形式展开活动。

玩具坏了。

为抓住幼儿生活中出现的真问题,并以此作为支持幼儿学习和发展的契机,我们设计了这次活动。

教师:你制作了什么?怎么制作的?遇到什么困难?什么解决的?7、集中展示幼儿作品。

幼儿产生了强烈的与同伴交流分享的欲望。

先请你们仔细看看需要验证的材料,并把它画在你的记录纸上,像科学家那样预测一下它们在水中的情况,做好第一次的记录。

教师:小朋友都收集了各种各样的糖,现在请大家去参观一下,看看有些什么糖。

**活动过程****导入**1.猜谜语导入课题,引导幼儿回忆有关冰的经验。

集中分享交流,教师根据幼儿的交流出示相应的图示。

活动延伸:让幼儿自己收集或制作好听的声音,也同父母一起完成。

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