最新幼儿园大班安全教案

活动目标:…百度搜索就爱阅读,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆1,关于大班安全教案(精选13篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

提问:小土豆也想看看外面的世界,探出了小脑袋,我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。

燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

**活动过程**情景创设进入主题:放火燃烧时的课件,提问:听一听这是什么声音?想一想是什么原因引起的?**活动一**1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

**结束部分**放松音乐,引导幼儿调整呼吸,互相按摩放松。

活动目标:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。

总结谈话,扩展话题,提出祝愿伴着大屏幕”健康歌”的音乐教师小结:小朋友们,今天我们一起学习了《防食物中毒》这一课,我们可学到了不少的知识,以后我们要谨防病从口入了,不吃变质食物,不吃过期食品,(张贴条幅)养成健康饮食的好习惯,好吗?恩,除了这些我们还要多锻炼身体多运动,把身体养的壮壮的,最后,祝小朋友们身体健康,谢谢小朋友们,再见!幼儿园大班安全教案篇9**活动目标**1、了解划船中可能出现的危险以及安全注意事项。

师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。

探索、发现生活中的多样性及特征。

围绕故事的内容与孩子们展开讨论:(1)乐乐一个人在家的时候,她感觉怎么样?晨晨是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?(2)有人打电话过来了,晨晨又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?(3)有人来敲门了,晨晨又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?(4)除了上面的安全事项,我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。

讨论:怎样将小动物救出来?2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

设计本活动,旨在教育幼儿知道在户外活动时要关爱他人,遵守活动规则并掌握基本的自我保护的`方法。

培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

通过本次活动,幼儿达到了重点,难点也到了突破,不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋,让每位幼儿参与寻找,体现幼儿自主性。

因为工地上往往需要石灰浆,而幼儿并不一定知道,如果去玩弄石灰浆,则有被烫伤的可能。

通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

当热水洒出来的那一刻,小朋友们纷纷喊道:老师,快走开。

那里有几幅画。

出示顺口溜)师;嘿、嘿、嘿、嘿炎热季节防中暑,运动时间不宜长,浅色衣帽最适宜,最佳饮料淡盐水,预防中暑保健康。

师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。

大班安全教案篇3**活动目标:**1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

观看PPT,学习分辨变质食品的正确方法。

培养幼儿对事物的判断能力。

能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

**1、(PPT第一页)你们看,这是谁?”懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2、教师:原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。

随即我还引入了观看图片了解小动物消暑降温的方法,目的是为了让孩子知道不只我们人类需要防暑降温,其实小动物和我们一样,也有自己的方法度过炎炎夏日。

问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?归纳:⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。

请幼儿整体阅读幼儿用书第22~23页内容,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。

**活动准备**教学挂图**活动过程****1、活动导入:**谈话活动教师:文具是我们学习的好帮手。

教师演示用水救火(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?3、游戏:小小消防员(1)、交待角色:师变成消防队长,幼儿变成消防队员。

在活动过程中,提高幼儿的安全意识。

活动过程:1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验,想看看孩子们到底表现如何。

引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

延伸活动:逃生演练,老师制造火灾现场,当老师喊起火了时,幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

排尾最先回到起点为胜。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动中,如发现鞋带散了,应有时系好。

小朋友在家中,不要自己随便动煤气灶的开关。

讨论(1)为什么会起火?(2)如果你是消防员,你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结**游戏小小消防员**1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

教师引导幼儿根据幼儿用书内容进行创编,并分组讲述和表演。

当心中毒:提醒我们那里的物品有剧毒,千万不能用手去摸。

如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。

画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。

**活动结束**幼儿园大班安全教案篇15**活动目标:**1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2.进一步培养幼儿的语言表达本事,观察本事和确定的本事3.帮忙幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火4.懂得基本的安全知识明白发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识**活动准备:**1.多媒体课件一套2.安全标志图片一套3.挂图四幅4.布置好安全图片展览**活动过程:****1、开始部分:多媒体课件会说话的标志导入课题**师:小朋友刚才谁在说话,提醒我们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全,所以需要我们去认识它,小朋友看——它来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今日我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)教师和你们一齐找,你能告诉教师你是在什么地方找到的吗?是在小椅子上头还是下头找到的?**2、基本部分:认识安全标志**师:小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,看他叫什么?提醒我们怎样做?也能够把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。

出示ppt)分段讲述。

播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。

由于课件投放在孩子的视线前面,故讲评时可结合课件进行,避免了空洞性。

学习急救措施。

大班安全的教案篇2**活动目标:**1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的`能力。

大班安全教案篇1**教学目的:**1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

**师:今天我们学习了《煤气开关不乱动》,你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!【幼儿园大班安全活动教案(精选16篇)】相关文章:幼儿园大班常规安全教案02-16幼儿园大班美术活动教案02-14精选幼儿园大班安全教案模板汇编9篇02-22精选幼儿园大班安全教案汇编七篇02-21精选幼儿园大班安全教案模板集锦7篇02-19精选幼儿园大班安全教案模板汇编10篇02-07幼儿园大班手工折纸活动教案07-21精选大班安全教案合集9篇02-10幼儿园大班安全教育安全用电教案08-16幼儿园大班食品安全教案范文02-24,作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

通过他们自己的分,到幼儿自己对同伴的评价。

**活动准备:**幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。

**活动准备:**课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。

下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。

玩游戏:大灰狼和小兔子。

教师教态自然、大方,语言亲切。

幼儿园大班安全教案1**活动目标:**1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。

教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。

通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

你们想不想当一个小记者来采访我?5、教师引导孩子从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

**活动准备**1火警电话图。

但是我又考虑到在生活中还存在一些不当的防暑降温的方法,所以,我又找了2个孩子身边典型事例的图片,让大家观察,找出错误的原因,其实开始我是准备了三个图片,但是有一张我觉得离我们农村孩子太远,所以被我删掉了。

教师:回答问题简单明了,表扬承博源。

有关注食品卫生安全的好习惯4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

把情感、认知、行为、能力的培养统一起来,以儿童积极体验为中心,将教育过程的知识性、趣味性、情景性和活动性有机结合起来,从而发挥儿童学习的主体性,达到最佳的教育效果。

如:低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍,稍不注意就会发生危险。

知道保护自己,培养自我保护意识。

希望小朋友过一个安全快乐的寒假。

为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。

引导幼儿模拟打火警电话。

**活动过程:**教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。

写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的大班安全教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

建筑工地有什么?(2)认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械,如:搅拌机、大吊车等。

通过看课件了解其它常见危险的小虫子,加深幼儿对本节活动内容的印象。

**大班安全教案反思三:幼儿园大班安全教案设计****活动目标:**1、培养合作意识和竞争意识。

但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

小组制作标记。

不把脏手或脏东西放在嘴巴里。

逃生演习老师发出发生火灾信号,幼儿自选逃生办法进行自救。

设计标记师:小朋友认识了许多标记,知道标记的作用很大。

我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》爸爸开汽车,宝宝不淘气,开关车门时,一定要注意。

反思二:游戏中学习。

教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。

幼儿介绍自己了解的防盗方法。

由每队选一人来抽题目(必答题),然后把问题出现在大屏幕上,由该队小朋友来回答,可商讨,也可相互补充,答对可得分,如果答的不完整,其它队可补充,答对同样可得分。

各人都说,要不是解放军叔叔救得实时,小华就会被河水淹逝世了。

《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出:幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志,理解和遵守日常生活中的规则。

活动延伸请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画,给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。

教师交代游戏规则。

门,当心夹手。

用照片或绘画图片的方式呈现在墙饰上。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才确定是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。

听到小动物的哭声,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

提问:小朋友们,上述图片,你认为哪些是正确的,哪些是错误的,要是你,你会怎样做呢?(讨论发言)小结:看到家人或者朋友食用这样的食物,我们要及时制止,并告诉他变质食物的危害。

**活动过程:**一.谈话引出课题提问:你家在哪里?谁知道自己家的路,怎么回家?二.与同伴讨论回家的路1.小组之间讨论回家的路.2.个别讲述回家的路.三.分析路线图,学习画路线图.1.明确路线与每个地方的标志,设计要简单.明确2.幼儿画图,教师指导。

教师引导幼儿回顾集体制定的具体的行为规则,进行总结。

精选大班安全教案(通用9篇)作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

因此,我们在让孩子学习如何报火警,逃生两个重要环节中,都是提出问题让幼儿去思考,说一说。

播放故事。

不能再煤气瓶旁玩火,煤气瓶受热后压力增大,超过一定限度就容易引起爆炸,发生火灾。

不玩弄文具,不吃或咬文具。

在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

探索、发现生活中的多样性及特征。

**活动过程:**1、活动导入:观看教学挂图。

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