幼儿大班安全教育《安全标志我知道》教案

⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。

如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。

了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法,避免危险的发生。

小结再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。

另外,森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。

佩奇:小朋友们好,我是食品专家佩奇,我的本领可大了,今天我收到了苏西寄来的邀请函,它邀请我跟你们一起去他家做客呢,谁愿意跟我一起去?**(二)观察讨论,分析讲解**1、观看PPT画面一,认识垃圾食品。

大班安全教案4**活动目标:**1、认识几种常见的寄生虫,知道寄生虫的名称,了解寄生虫病的一些症状。

第16篇、大班安全会说话的标志教案反思**活动设计背景**日常安全教育中我们经常教育孩子们如何过马路,不能去做一些危险的事情,但是很多幼儿对常见安全标志都不认识,设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识,引导他们在日常生活中去发现安全知识,让他们在日常生活中更好地去保护自己。

提问:你在歌曲里听到了什么?你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?2、唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。

⑷出示三种标志,进行归纳总结。

通过实物投影仪,幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示,并介绍给大家)(2)幼儿布置展板,教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

教育幼儿不乱动煤气开关,学会一些自我保护的方法。

幼儿围成一个大圆圈,选几名幼儿站在圆中心,圈上的幼儿拿沙包依次向圈中心的幼儿投掷看谁可以快速的躲开投来的沙包。

**展开(一)观看情景表演,引起幼儿思考(注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。

**活动过程**1\\.利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿判断小动物做得是否对。

教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

在中国古代没有火药和纸张时,人们使用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神,因竹子焚烧发出噼噼叭叭的响声,故称爆竹。

**教学反思**整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法,让幼儿接触了更多的实际课外知识,切身体会到了学知识带来的乐趣,从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性,并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。

**活动准备**1.幼儿有乘坐火车的经历。

为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?2、为什么在房子的边上有许多绿色的?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。

师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。

教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?教师小结:我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。

燃烧需要空气)(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭,想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少,影响蜡烛燃烧的时间)小结:如果想使火焰熄灭,必须使火和空气隔绝。

**材料创设:**走丢录象3段,事先环境创设**活动过程:****感知经验:**师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一齐去帮忙她们。

请幼儿打开幼儿用书,读一读书上的安全标记,请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

**活动过程:**认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气,了解煤气的用处1、教师出示煤气瓶,提问:这是什么?小朋友家里使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2、教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是瓶装煤气。

教师完整朗诵儿歌师:儿歌先讲了什么安全注意事项,后讲了什么?集体学习朗诵儿歌4、总结师:小朋友学习了放风筝要注意的安全规则,我们一起来回顾。

能利用提供的各种材料把装扮自己装扮成小丑、滑稽人。

师:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。

具备初步的自救意识。

活动目标引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己。

无法撤离时,如何正确躲避。

接下来我又请了几个小朋友来实际操作,亲身体验。

中暑后我们应该采取一下的解救措施:(1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。

幼儿园大班安全教案篇6**活动目标:**1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

4)假冒、劣质的食物。

播放教学资源《小猴子学本领》的图片,教师讲述故事。

**教学反思:**在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。

引导幼儿讨论皮肤的作用。

**教学反思**本节课主要针对幼儿的安全设计的一堂教学活动,利用孩子们喜欢的情景表演来开展。

想想可行的办法。

c.如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。

这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。

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说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

教师打开电视图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。

**活动过程:**1.利用生活经验引出课题讨论:你们家有没有被偷掉过东西,是怎么一会事?(从孩子熟悉的生活内容入手,孩子参与踊跃,描述绘声绘色,兴趣充分激发)2.了解各种防盗方法。

小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

提问:火还能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

如禁止烟火标志、剧毒标志等。

培养幼儿敏锐的观察能力。

观看有关煤气使用的视频,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。

)关键步骤。

不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

教师说出一种着火的情况,幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。

小组制作标记。

霉变及变质的食品若干。

动员广大师生,开展一次全方位的我查幼儿园安全隐患:活动,找出安全问题细节,做好整改落实工作。

5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。

4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。

学习放风筝的安全儿歌(1)师:刚才小朋友们把放风筝要注意的问题都找了出来,谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?(2)教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌师:有一首儿歌把放风筝要注意的事项都编了进去。

教师小结活动内容,教育幼儿要学会自我保护。

大班安全教案篇3**教学目标:**1、学会拒绝垃圾食品,知道不洁食物对人体健康有害。

**活动延伸**1、把活动后的图片张贴在四周,幼儿随时观看。

在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象,让我感受到了欣慰,这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳,孩子在活动中逐渐的在成熟和成长。

**讨论如何保护车厢环境。

板书:在健康食物后板书”有益健康”。

**活动重点:**学会辨别最基本的致人中毒的食物,初步培养健康饮食的意识。

皮皮:哈哈,溜出幼儿园真开心!可是车这么多,那路这么宽,我怎么过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿):小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。

玩玩雪后,一定要搓搓手,不能将手直接放进热水里。

观看图片,演示课件,视频。

培养幼儿反应的敏捷性。

**活动过程:**1.故事导入师:今天老师给小朋友们带来一个好听的故事,小朋友们想听吗?(想)故事的名字叫《马路上的大黑球》,现在我们一起来听故事吧。

培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

那么,什么是正确的方法呢?(1)回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

提问:如果富含蛋白质的大豆变质了,我们吃下去会怎么样呢?(讨论发言)2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》。

E:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

**建议**可以通过简单实验,使幼儿知道生石灰加水后会放热的道理。

**3、设计标记**师:小朋友认识了许多标记,明白标记的作用很大。

板书:在健康食物后板书”有益健康”。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等我们下次到区角去做做看好吗?幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。

教师小结幼儿所讲的内容。

于是我设计了这样的安全教育…写一篇幼儿园中班礼仪教育<别人犯错时>教案——当您的孩子犯错时,您有问过下面的8个问题吗?第一个问题:发生什么事情了?第二个问题:你的感觉如何?第三个问题:你想要怎样?第四个问题:那…大班课堂安全要注意的教案——活动目标:让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。

【大班安全教案及反思四篇】相关文章:大班语言诗歌教案及反思10-19大班安全优秀教案及教学反思《防溺水》09-22大班安全优秀教案及教学反思《紧急撤离》09-22大班社会优秀教案及教学反思《认标志讲安全》09-22大班安全优质课教案及教学反思《煤气与安全》09-22大班安全优质课教案及教学反思《注意交通安全》09-22大班安全优质课教案及教学反思《自我保护》09-22大班健康公开课教案及教学反思《防溺水安全》09-22大班科学优秀教案及教学反思10-27大班美术优秀教案及教学反思《梦》09-22,大班安全教案20篇幼儿园大班安全教育教案幼儿园大班安全教育教案幼儿园大班安全教案:电梯里的安全设计意图:安全教育工作是大家所重视的,今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里,前一段时间也经常有一些事故发生,所以,通过安全教育帮助孩子们建立安全意识,注意电梯里的安全。

我对班里的男孩子们说:操场上有一些新玩具,请男孩子们去玩,谁先拿到谁就先玩。

当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)师:还有一个标志,小朋友们不太熟悉,是这个安全标志,禁止跨越,小朋友去新城就会发现,在马路的中间有安全护栏,在安全护栏的两边有很多车,如果想穿越马路跨越护栏,是不是很危险,(是)所以,这个安全标志就是告诉我们,在穿越马路时,一定不要从护栏上翻过去,要去找路口。

考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。

教师小结幼儿所讲的资料。

老师做司机,小朋友排成一排做乘客。

如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。

建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。

**活动准备:**1、消防员的照片,消防录像2、消防员救火图片一幅,场景布置家禽、家畜、野兽的家(包括字卡),3、钻洞四个,平衡木四条,哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。

认识火警电话119创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:不好啦,着火了!)(1)讨论你怎么知道着火了?(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙。

小百科:运动,一种涉及体力和技巧且由一套规则或习惯所约束的行为活动,通常具有竞争性。

相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法。

所有幼儿的活动均应在教师视线范围内,对于玩攀爬等大型玩具的幼儿,带班教师距幼儿不得超过2米,对特别调皮好动的幼儿,教师要格外关注,及时干预其具有潜在危险的举动。

师:你看到了什么?这样安全吗?2、发生了火灾,掌握正确的逃生方法非常重要。

由于大班孩子都是具备多维度思考的能力。

**(1)如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

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