幼儿园小班教案3篇

**说课:**本课是根据小班的年龄特点设计的,本课题是科学课《玩泡泡》,我把此课分成了1、认识泡泡2、体验泡泡3、引导思考4、玩游戏四个过程,逐步让幼儿在玩中体验快乐的情绪。

**教师:今天圣诞老人要给我们小二班的小朋友送圣诞礼物,我们到门外去找他吧。

【活动准备】图片【活动过程】出示图片:重点提问:仔细观察图片,娃娃怎么了?娃娃为何会生病?小结:原来娃娃不舒服了,可能是吃了不干净的东西。

师:下面,我们就给猫客人喂鱼吧!一边喂鱼一边说大猫请吃鱼,小猫请吃小鱼(4)猫客人吃饱了可开心了,要和小朋友一起出去玩呢!4.迁移提升经验。

兔的品种不同、毛色不同,其眼的颜色也不同。

引发幼儿学习数字的兴趣。

请幼儿玩拍球游戏,教师参与并指导教师:皮球也能象小兔子一样跳起来,看哪只小兔子能不停的连续跳跟老师练习不同的拍球方法。

观察两盆花对比图片,并回忆实验师:这里有两张图片,一盆花发芽长叶了,另一盆却枯萎了。

拉蛋游戏的科学运用是本节活动的关键性细节。

小结:有的东西会发出很响的声音,有的东西发出的声音很轻,有时几乎听不到。

懂得爱护幼儿园的公物。

课件也没有起到应有的作用,如果能够先由老师清唱,并用动作提示,学生就能很快理解并记住歌词。

**小结**:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗?(四)情景表演,引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

引导幼儿观察画面,理解故事内容。

**说课:**本课是根据小班的年龄特点设计的,本课题是科学课《玩泡泡》,我把此课分成了1、认识泡泡2、体验泡泡3、引导思考4、玩游戏四个过程,逐步让幼儿在玩中体验快乐的情绪。

表演时提醒幼儿模仿人物的声音以及走路时的姿态)提问:大萝卜最后是被谁拔出来的?是小老鼠一个人拔出来的吗?总结:人多力量大的道理2、集体表演师:小朋友们,老爷爷告诉老师,田地里还有许多大萝卜没有拔呢,所以他想请我们班的小朋友帮助它一起拔萝卜,现在老师就和小朋友一起帮助老爷爷拔萝卜吧。

各种材质的玩具狗(绒毛狗、布狗、石膏狗、塑胶狗。

**分享交流**1.主任医生来检查病房了,请小医生对照自制材料说说怎样为娃娃治病。

体验与同伴一起随音乐做双脚运动的快乐。

)结束当小司机把西瓜运到市场上的时候,告诉幼儿天色已很晚了。

培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的。

小脚作画,印地毯。

教师:今天,我们小朋友不仅帮农民伯伯摘苹果,还会将大苹果放在大篮子里,小苹果放在小篮子里,进行分类,真能干!其实,我们的周围也有很多大的东西和小的东西,我们一起找一找,好吗?幼儿园小班教案3**活动目标:**在看看、摸摸的过程中,幼儿了解桔子的主要特征,并能用彩泥大胆的表现。

在游戏中,感受数学活动带来的乐趣。

幼儿园小班教案篇9**活动目标:**1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。

学说大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。

****小班教师节活动教案:认识教师节****活动目标:**1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

**活动过程:**欣赏铅笔和橡皮,并学习按特征分类。

引导幼儿按教师指令,让某个手指弯下去或站起来,练习手指的灵活*。

**活动过程:**1、观察图片,讲述内容:——真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。

小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。

教育幼儿保护动物、保护大自然。

奶油放得多一点,味道就更好吃,对吧,奶油放好了,披萨上放什么啦(肉片、辣椒)我这里有一块大肉片,这么大,小宝宝吃不下怎么办?切小点,把它撕一撕,怎么撕呢?看清楚了:两只小小鸟,一起来捉虫,你咬一口,往下飞,我咬一口,往下飞……啊呜啊呜吃掉了。

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老师:篮子里还有小树叶,我们也给它们找个家吧!教师手指四周的圆圈:你们看,这里还有几个家,什么样的树叶可以住在里面?你是从什么地方看出来的?(2)幼儿操作。

提高动作的协调性与灵敏性。

介绍卡片配对的游戏,帮助幼儿理解活动规则。

指导幼儿把玩具送回家。

**结束**颜色的变化真有趣,下一次让老师带大家去探索发现室,去看看颜色还有什么变化。

**活动准备:**1、挂图33号,《小朋友的书》,磁带以及录音机。

通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

窗帘图片每人一张**【活动过程】**老师展示PPT图片,通过观察窗帘来发现其中颜色的排列规律师:宝贝们,今天小熊家装修来新房子,让我们一起去参观一下吧。

**[活动准备]**1、幻灯片、轻音乐、音乐磁带《碰一碰》。

**效果分析:**小百科:枇杷蔷薇科、枇杷属植物,枇杷原产中国东南部,因叶子形状似琵琶乐器而名,其花可入药。

\\.分组让幼儿亲自动手尝试铺路的乐趣。

建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗。

那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的幼儿园小班教案10篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案篇1**【活动目标】**1.能运用多种感官感知,辨别清水。

消防游戏:争做小小消防员。

体验同伴合作表演的快乐。

教师讲述故事出示故事挂图引出故事,随后根据故事内容依次出示各人物图片(边讲述故事,边出示图片)简单复述阶段以提问形式引导幼儿复述故事中的简单对话:1、老爷爷种了一个萝卜,它每天都给萝卜浇水施肥,每天都对萝卜说什么?2.、老爷爷一个人有没有把大萝卜拔出来?他找了谁来帮忙?老爷爷是怎么跟她说的?她又是怎么回答的?(在幼儿回答问题时引导幼儿各人物是什么样语气)3、老爷爷和老奶奶一起有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小姑娘是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?4、老爷爷、老奶奶、小姑娘三个人一起有没有把大萝卜拔出来?他们又找了谁来帮忙?小白兔是怎么跟他们说的?他们又是怎么回答的?__时间:2017-04-03小班体育游戏:神奇运球手神奇运球手(小班)游戏目标:1、喜欢玩球和圈,体验游戏的乐趣,练习用圈带球走。

师:那剥下来的蛋壳你们知道可以做什么吗?(幼儿自由讨论)师出示各种蛋壳工艺品、蛋壳粘贴画给幼儿欣赏。

**教师:歌里的小娃娃说,他在幼儿园学唱歌呢,你在幼儿园都做了哪些你喜欢的事情呢?鼓励幼儿大胆表达,激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

播放课件图六,教师指导幼儿念儿歌《江米粽》。

请幼儿说说这些作品是用什么材料做的。

经验准备:简单了解过火的用处与危害、及简单的自救方法。

能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。

幼儿园小班教案11**目的:**1、大胆运用已有数经验解决问题,进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。

分辨罐头宝宝发出的声音。

**审美元素:**春天是个美丽的季节,花儿开了,小草绿了,蝴蝶姑娘飞来了,在活动过程中孩子们通过寻找春天的特征,从而感受到大自然的美好。

有的菜里面加上香菜,能促进食欲,会变得更美味。

为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯,我设计了这次活动。

**【活动目标】**练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣。

**3.幼儿回班。

请一名幼儿去藏彩蛋,剩下的幼儿闭上眼睛等候。

男孩站着小便,用便池;女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

请幼儿回家和爸妈一起做做蔬菜沙拉,巩固对蔬菜的认识。

教:用什么办法能让我们的小脚干干净净,没有臭味呢?(要天天认真洗脚,天天换袜子,还要换鞋子,这样我们的脚就不会有难闻的味道了)3.看一看小脚教:让我们的小手和小脚来比一比,看看小手和小脚哪个大?我们的手指有长有短,那我们的脚趾头呢?比一比手指和脚趾哪个长?(把手放在脚旁边,比一比)4.请幼儿自由地选择在不同材质上行走,用脚感觉不同材质:石子路、海面垫、大理石地,感受不同材质的感觉。

布置雪景:洒落雪花,感受下雪的场景。

以此可说明本次活动对幼儿的吸引和影响,孩子们通过游戏情境中的角色扮演、自我表现,使幼儿的自我情感需要得到满足。

同时,解决了幼儿园手工难教的问题。

但是,在我们的努力下,使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规,各方面工作也小有成绩.现将班级工作总结如下:班级情况分析本学期我班共有孩子40名,其中男孩15名,女孩25名。

(4)师:我们一起大声的说一遍吧!再请幼儿大声的说。

师:这个游戏好玩吗?大猫和小猫也想来玩呢?你觉得大猫应该玩哪一个雪花片呢?快拿出来给老师举给老师看看,小猫玩哪一个呢?(7)小结:大猫穿了红颜色的衣服,他喜欢玩大雪花片,小猫穿了绿颜色的衣服,他喜欢玩小雪花片。

能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

教师出示用番茄.黄瓜.红萝卜做的沙拉,请幼儿品尝,交流《蔬菜沙拉》的制作方法。

在环节的安排上,比较紧凑相扣,幼儿与老师的互动也和强,但在走豆子路这一环节结束后,由于豆子的散落,导致了幼儿满地捡豆子,场面有点混乱,这也让我有了经验,应该在豆子板上铺一层保鲜膜,防止豆子掉落。

****2、乐于进行歌曲表演。

我们将逐步培养幼儿生活自理能力并加强情感培养如:与老师建立良好的感情,让孩子每天高高兴兴的来上幼儿园;与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

照镜子我们的牙齿真能干建议可利用吃点心时,发给每位幼儿一面小镜子,先张开小嘴照一照,看见嘴巴里有牙齿和咽喉部等,再拿一块点心放进嘴里,看看原来的点心怎么会变得越来越碎?最后是从哪里咽下去的?让幼儿直观感知一下,自己的牙齿真能干,吃东西时要咀嚼,一口一口咽下去,这样才能吸收营养长身体。

鹅妈妈:小鹅,小鹅叫哦哦,摇摇摆摆走上坡,脚步走稳下了坡。

接着,瓶罐真好玩很自然地成为幼儿深入探究的重要阶段:幼儿给瓶罐排队;用瓶罐搭建高楼;敲敲拍拍瓶罐,听听瓶罐发出的声音;尝试着用瓶罐制作有趣的沙球、罐子球、罐子琴等平管乐器。

希望丰富的资讯能帮助您快速地找到有用的信息,以解决您遇到的问题。

**活动准备:**好玩的新玩具、幼儿用书**活动过程:**1、创设情景,使幼儿明白玩具大家玩,不独占、不争夺。

请幼儿说说不同的感觉。

让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。

每桌一个盒子,里面装有石头、大米、大小不同的瓶盖、塑料碗、瓶子、积木、沙包、橡皮泥、碎布等辅助材料。

你们想不想知道他是谁呀?那我们一起来请他出来好吗?(拿出木偶玩具)教师以木偶的语气对小朋友们做自我介绍。

**活动准备**1、音乐:小雪花2、趣味练习:贴雪花3、图片:雪景4、白纸若干。

幼儿自由游戏。

b、现在,你的小手会说话了吗?来试试看吧!c、你可以怎样用手来说‘我很快乐’呢?你还想说什么?请幼儿和好朋友说、和客人老师说,再请个别幼儿自己来说。

教育幼儿知道喝白开水有益身体健康。

创设情境,表演儿歌:\\–“谁来当小熊嘟嘟?”(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)3、幼儿仿编:\\–“还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?”请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。

——教师小结:小水洼有大有小,里面的是小圆圈,外面的是大圆圈,一圈比一圈大。

幼儿园小班教案1**目标:**1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

幼儿园小班教案7**活动目标:**1·农历五月初五是中国传统的端午节。

师:那今天老师想请宝宝们给娃娃找一双袜子穿,好不好?幼儿回答。

发展幼儿的观察力、想象力。

危险的小圆珠1、播放幻灯,出示皮皮猴,介绍主人公皮皮猴。

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