幼儿园小班教案(精选14篇)

知道做一些力所能及的事情。

提醒:小朋友在摆水果时要谦让,不能抢,要合作。

怎么办呢?我们一起来变成小花把花种的整整齐齐的,让花园更美丽。

师扮哭是谁在哭呀?为什么哭呢?哦,原来是我们动物客人肚子饿哭了,小朋友你知道猫最喜欢吃什么吗?幼儿回答(2)师出示一大一小两条鱼。

再次,我的夸张的动作营造愉快的情绪氛围。

教师:今天我们就用自己带来的材料做泡泡好吗?戚老师也准备了一些材料,有杯子、盖子上带小孔的水瓶、吸管、泡泡圈,材料篮里也有各种不同的材料,你们也可以选择。

按时吃药,当需要打针时要积极配合医生,做一名勇敢的孩子。

这是什么声音?(笑声)(2)猜猜看,他为什么会笑?2、观察笑的表情,引导幼儿表述自己笑的情绪体验。

瞧!这些玩具朋友变成小页码是什么样子的?你能在后面找到他们吗?(让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页)P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述(三)提问:1、P10—P11:谁来上幼儿园了?他们怎么来幼儿园的?2、P12:小鸡在幼儿园里做什么?3、P13:小朋友在幼儿园做什么?他们开心吗?4、P13:你在幼儿园过得开心吗?(四)、识字游戏,复习巩固关键字**【活动总结】:**教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。

教师巡回指导,对一些能力弱的做详细的讲解,对领悟强的幼儿及时表扬鼓励,使每个幼儿都体验到手工活动的乐趣。

孩子中在学到健康知识,明白不同的食物有不同的营养,懂得挑食对身体不好,并在生活中要养成不挑食的好习惯。

然后大家一起说一说,将玩具拿给小朋友。

教师给每个幼儿分发大小雪花片,在发的过程中教师说请你说一说、比一比,哪个是大雪花片,哪个是小雪花片。

再模仿小动物们紧张的样子。

科学、健康的行为信息传递,应该符合学前儿童的认知水平和情感接受程度,有时必须将科学的身体丢口识以拟人化的形式生动形象地加以说明。

教师指导需要帮助的幼儿。

幼儿园小班教案篇1**教学目标:**1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

能积极参加活动,并学会自我保护。

我们该吃它的哪一部分?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶。

医生,古代称大夫或郎中。

给幼儿分发头饰,请他们模仿动物走路。

教师小结交流探讨:怎样节约用水生1:用淘米水洗菜、刷锅、浇花等;生2:用洗衣水拖地板、冲马桶等;生3:随手关好水龙头;生4:不污染水源等。

听了这个故事后,你喜欢谁,为什么?幼儿园小班教案篇9**活动设计思路:**本活动源自本月主题活动《寻找大象》,孩子们本身对动物存在着相当的兴趣和好奇心,大象是生活在陆地上最大的哺乳动物,大象家族的分类,大象的休态,大象的居住环境……众多奥妙的问题一向我们展开。

教师:小朋友,请你们仔细的看看,这些小朋友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢?2、教师:贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(教师引导幼儿根据画面说一说。

展开PPT)哇,小熊家的窗帘可真漂亮呀,看,上面有漂亮的图形和漂亮的颜色。

我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗?现在就让我们一起出发吧。

幼儿:里面还有红色的豆子。

重难点:能够体验与同伴交往的乐趣,并能大胆的表述。

**教学准备:**(认知准备)幼儿观看过划船表演(材料准备)音乐、课件、四条长即时贴**重点:**体验划船的快乐**难点:**多人划船时的动作一致**教学过程:**观看划船提问:图片上的人们在干嘛?(在划船)他们划船的动作有什么不一样?小结:他们有的是双手在中间,前后划船的,有的是双手在身体的一侧左右划船的。

孩子们也是非常有爱心的,当他们看到小兔子要走的路坏了的时候,都非常愿意帮助小兔子铺路。

小朋友吃的时候看看熟鸡蛋和我们碗里的生鸡蛋有什么不同。

与全世界总水体比较起来,淡水量真如九牛一毛。

讨论:你常吃那些瓜?是怎么做的?小班社会认识幼儿园教案篇6**活动目标**(一)仔细观察雨,能说出自己的发现。

**组织幼儿集体入厕活动延伸:**1、学习正确大小便方法。

所以现在请你和大家一起分享你事先查找的优秀教案,并谈谈你的在阅读分析后的收获。

放松游戏——藏蛋蛋(价值分析:在轻松的游戏中,放松整理身体)玩法:幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。

**活动目标**1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作,培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。

**我们的智慧让我们安全的到达了动物园,还帮助了好多小动物们,心情怎么样?动物园的小动物们都邀请我们一起玩游戏呢,我们一起去吧!幼儿园小班教案篇8**活动目标:**1、感知水中涟漪具有同心圆的标志特点。

)引导幼儿思考1、你用什么方法让泡泡越飘越高越飘越低2、泡泡飞到高的地方会怎样说一说泡泡为什么会破(五)我们认识了解了泡泡后,让我们一齐和泡泡玩游戏《玩泡泡》泡泡累了,我们也累了,我们快和泡泡说再见。

我们应该吃它的哪一部分?(根)还有什么蔬菜我们可以吃它的根?8、看图中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老师可以说说白菜的样子。

不一会儿,雷声又来了。

幼儿将自己的仿编内容进行表演。

教师示范搬椅子和坐椅子的正确姿式**和椅子做好朋友**请所有的小朋友去找到自己的椅子宝宝做朋友,和椅子宝宝说说悄悄话。

学习基本的生活自理技能,乐意自己的事情自己做。

**活动十一:大树和小草(数学)**活动目标:1、感受人与花草树木的亲密情感。

幼儿喜欢小动物,对动物赋予了人性化的情感,因此,本次活动我抓住小班幼儿泛灵这一生理特性,以幼儿爱不释手的蛋宝宝为载体,让幼儿在生动有趣的故事及游戏中体验点数的乐趣,学习手口一致地点数5以内的数量物。

幼儿去门外找圣诞老人领取礼物。

指导语:小朋友,你能说一说哪些动物会飞吗?(鼓励幼儿积极发言,引起学习兴趣)展开1、出示图片,初步理解儿歌内容。

幼:……是的,硬硬的,不光滑,摇一摇也会响。

让孩子知道感冒了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

请幼儿把椅子放回桌子底下。

大象的鼻子又有什么用?长长的鼻子像水管,两耳大来扇风凉,四腿粗来身体胖,叫起声来真宏亮!朗朗上口的童谣及自然逼真的动态画面向我们展示了我们人类的朋友——大象。

活动延伸通过家园之窗,向家长进行幼儿独立进餐要求的宣传,要求幼儿在家在园一个样,父母不要包办代替,尽可能坚持培养幼儿独立进餐的习惯,随时保持家园联系,沟通了解幼儿进餐的情况。

幼儿园小班教案11**活动目标:**1、练习走跑跳动作,提高走泡动作的协调性。

幼儿园小班教案2**活动目标:**1、练习走跑跳动作,提高走泡动作的协调性。

关键处加以引导)到太阳下玩游戏师:今天天气真好,我们到外面玩踩影子的游戏吧!幼儿园小班教案篇7**设计意图:**手是幼儿必不可少的一部分,穿衣、吃饭都要用到,但是手是由哪些部分组成的呢?幼儿对于这个问题的答案比较模糊,因此我设计了本次科学活动,让幼儿在游戏中不知不觉掌握这些名称,同时让幼儿知道自己的小手非常能干,并且知道不会做的事情也要学着做。

拉蛋游戏选取的游戏材料是幼儿生活中经常食用的鸡蛋,并通过游戏的形式,让幼儿在游戏过程中学习探索合适的、安全的拉蛋方法。

提问:谁会叠呢?3.请几名幼儿示范叠裤子。

教师与幼儿拿着空罐头宝宝一起跳舞。

让幼儿赤脚在地砖、沙地、草地上走走,体验脚底接触这些材料的真实感受;2、启发幼儿用语言表达小脚踩在这些材料上的体验、感受。

拍一下地拍手)在背景图上用其它动物头像替换娃娃。

幼儿自主阅读幼儿用书。

**活动准备:**课件准备:动物组图。

**(1)自由捡蛋。

只透明的玻璃碗。

对劳动感兴趣,能爱护桌椅。

教师:看,这是什么地方?都有谁?在做什么?模仿1.引导幼儿分成两组相隔一段距离面对面站好,分别用动作表现”小浪花”和”小脚丫”(见资源包),尝试扮演不同的角色。

观看凉拌黄瓜的流程图,了解如何制作凉拌黄瓜。

**活动准备:**红、黄两种颜色、两种大小、两种形状的小花若干、小花坛若干、PPT。

能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

美术区:继续为幼儿带给操作材料,引导幼儿运用水粉笔表现天空的变化。

教师:好听吗?幼儿:好听。

幼儿园小班教案7**活动目标:**1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

总结谈话今天草坪妈妈很高兴,谢谢你们把脏宝宝捡走了,草坪妈妈说这次它变干净了,那以后你们不要让脏宝宝到我的草坪上来了。

****2、复习歌曲夏。

春节是个欢乐祥和、亲朋好友欢聚的节日,是人们增深感情的纽带。

说味道1、巧克力我们都吃过了,那你吃到的巧克力是什么味道的呢?(甜甜的,香香的、滑滑的……)2、你们的巧克力到哪里去了?还在嘴里吗?老师来告诉你,巧克力是由大到小,慢慢融化掉了实验:老师今天还带来了一张大嘴巴,把巧克力放进一张大嘴巴里,看看是不是会融化呢?(初步感知融化现象,由大变小)这就是溶化。

烤饼干**教学反思**1、幼儿能很好的理解搓和压扁,也能很好的完成搓圆和压扁的技能。

**活动准备:**彩泥、扭扭绳、竹签、小盘子等。

讨论:生活中还有什么事情要轻轻去做?如:用餐、放碗、收拾玩具、读书、搬椅子等。

湖南在北京的什么位置呢?(南方或南偏西、西南,一般说南偏西)在北京的西北方向有一个盛产葡萄、哈密瓜的地方,你知道是哪里吗?(新疆)你猜是哪一块?指四川,这里是四川省,那里的人和我们一样爱吃辣椒,四川在北京的什么方向?(西南)在湖南的什么方向?(西北)台湾在北京的什么方向?(东南)你猜东北三省是哪三个省?(指:在东北方向连起来的三个省)**总结。

初步了解健康的小常识。

拆开第三封信,是一颗小五星,后面也有一个问题:你知道还有哪些动物会生蛋:请学生讨论回答,放映各种会生蛋的动物图片,巩固学生印象。

2、教师从当中拿出一只手套:小朋友,谁能帮忙找一找,宝宝的另一只手套在哪里了?3、教师:你是怎么看出这只手套和它是一样的呢?4、引导幼儿继续找,引导幼儿辨认相同和不同。

**活动过程:**动物猜谜,导入活动主题教师:脑袋圆圆的,眼睛黑黑的,身穿黑白衣,爱吃嫩竹子。

)来到那里,老师带来了一位好朋友,瞧!它们是谁出示:教师吹泡泡,说出名称(泡泡。

引导幼儿观察图提问:天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?(3)观察图小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?(4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。

**1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。

幼儿教师:今日很多色彩孩子到我们小(1)班,看,有哪一些色彩孩子,孩子集体念。

师:宝宝们在我们教室里还有哪些东西是大的那些东西是小的?赶快用亮亮的眼睛找一找吧!(2)教师作适当的暗示,大小手、大小脚,引导幼儿观察桌子上的东西发现大和小。

小动物们在场地自由玩耍。

学习在走跑活动中保护自己。

**五,上山打老虎。

以下是小编精心收集整理的幼儿园小班教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

下大雨时是怎样样的什么声音(哗哗哗)3、下小雨时是怎样样的什么声音(淅沥沥)可引导幼儿用动作表示。

教师在操作过程中只给了简单的指导,幼儿就可以发挥的空间,印染出新奇漂亮的手绢。

各种大大小小的彩蛋、大布袋一个。

为伞形科芫荽属一年生草本植物。

课件出示校园平面图)学校大门在哪个方向?(北)从大门进来就可以看到精致的小花园。

你最喜欢哪一朵小花,为什么?**设计意图:**花朵幼儿都非常熟悉,也十分喜欢。

玩具王国场景;各种软软的、硬硬的玩具若干。

发放花生,材料)开始……结束活动。

**附歌曲****宝宝笑了**1=C1355│5355│1355│54321│宝宝哭了,不好看了,宝宝笑了,大家都喜欢。

**活动九:我不乱扔东西(社会)**活动目标:1、喜欢整洁的环2、养成不乱东西的习惯。

**测试内容:**1、绘画:可爱的小动物(要求画出小鸡、小乌龟、小刺猬等小动物,并添画出小花和小草。

场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。

对于这个学习,本应该在期中检查后即时组织学习,在前几次的集体备课时间里因穿插了大教研组安排的相关研训内容,而延缓了这一内容的学习,这样的延缓应该为时不晚。

游戏是幼儿园教学的灵魂,更是小班数学教育的灵魂。

)引导幼儿观察自己试一试(提醒幼儿吹泡泡时,注意不要含在嘴里)泡泡长得什么样(大、小)(圆)你看到什么颜色(红黄等)总结泡泡是彩色的,怎样吹出许多泡泡。

通过家校路路通告知家长,做到家园共同监督。

教师分别指着贴有梧桐、银杏树叶的大树轮廓提问:它是什么树叶的妈妈呢?你是从哪里看出来的?2.幼儿操作请幼儿按形状将有关树叶放入大树中,然后教师进行检查。

小朋友读得真好,此刻我们一齐连起来读一读,注意太阳出来了要用响亮的声音来读,月亮出来了要用轻轻的声音来读。

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